Mercredi 11 mars 2009
3
11
/03
/2009
15:40
... de l'éducation SV, ou des discussions sur la décroissance.
On essaye de rester vigilant à ne pas pratiquer l'endoctrinement, a donner notre opinion et les cartes du jeux, et laisser nos enfants se faire leur propre opinion. Marius grandissant, nous sommes de plus en plus confronté à son jugement.
Lorsque nous avons changé la gazinière (on l'avait acheté d'occasion 8 ans auparavant, et la porte du four avait fini purement et simplement par tomber - aucun espoir de réparation cette fois-ci) Marius nous a reproché d'avoir gaspillé car le gaz, lui, fonctionnait encore. Ce n'est qu'un petit aperçu de ces réflexions... mais il ne faut pas croire, cela reste un enfant comme beaucoup qui oublie 3 fois sur 4 d'éteindre la lumière en sortant de la pièce, qui voudrait le dernier jouet à la mode qu'il a vu chez le copain, se planter deux heures devant ses dvd favoris, ou bénéficier lui aussi des fameuses compotes à boire - a ce moment là, ces convictions écologistes sont mises entre parenthèse ou bien il vente les mérites d'une nouvelle invention qu'il va construire pour remédier au problème (en ce moment c'est la machine qui re-rempli les gourdes des compotes à boire - maman en cuisine pour la confection, Louise à la cave pour nettoyer les cuves de compote, papa à la décharge pour récupérer les gourde jetés; et Marius? Oh, lui s'occupera de signer les papiers - véridique).
Toutes ces longues discutions, argumentations et contre argumentations nous font plutôt sourire, et c'est avec plaisir que nous lui donnons le change verbal. Par contre, il existe des dommages collatéraux plus ennuyeux...
Marius n'aime pas l'école. Ce n'est pas un scoop. Depuis la rentrée de septembre, il nous faut constamment recadrer les motivations, le pourquoi de la nécessité de l'école. Lui donner envie. "A l'école on apprend beaucoup de choses très intéressante, et surtout, à la fin, on peut choisir un métier". Il veut être dompteur de Lion ou naturaliste, il verra plus tard (avec une nette préférence pour le dompteur de Lion, bien que le naturaliste part à l'aventure pour observer les animaux... l'aventure c'est bien aussi).
Mais un matin de janvier, il est venue me voire, la mine très sérieuse:
- Maman, je n'ai plus besoin d'aller à l'école.
- ??????
- J'ai décidé que je n'aurai pas de métier. Pour manger, j'irais pêcher à la rivière et je chasserais un peu. J'aurais un petit jardin avec quelques poules et des lapins. J'aurais une toute petite maison avec une cheminée dans laquelle je ferais cuire ma nourriture. Je dormirais à côté du feu pour ne pas avoir froid. Je garde mon vélo, et si j'ai besoin d'un petit peu d'argent, je vendrais les oeufs et des fois un poulet.
On essaye de rester vigilant à ne pas pratiquer l'endoctrinement, a donner notre opinion et les cartes du jeux, et laisser nos enfants se faire leur propre opinion. Marius grandissant, nous sommes de plus en plus confronté à son jugement.
Lorsque nous avons changé la gazinière (on l'avait acheté d'occasion 8 ans auparavant, et la porte du four avait fini purement et simplement par tomber - aucun espoir de réparation cette fois-ci) Marius nous a reproché d'avoir gaspillé car le gaz, lui, fonctionnait encore. Ce n'est qu'un petit aperçu de ces réflexions... mais il ne faut pas croire, cela reste un enfant comme beaucoup qui oublie 3 fois sur 4 d'éteindre la lumière en sortant de la pièce, qui voudrait le dernier jouet à la mode qu'il a vu chez le copain, se planter deux heures devant ses dvd favoris, ou bénéficier lui aussi des fameuses compotes à boire - a ce moment là, ces convictions écologistes sont mises entre parenthèse ou bien il vente les mérites d'une nouvelle invention qu'il va construire pour remédier au problème (en ce moment c'est la machine qui re-rempli les gourdes des compotes à boire - maman en cuisine pour la confection, Louise à la cave pour nettoyer les cuves de compote, papa à la décharge pour récupérer les gourde jetés; et Marius? Oh, lui s'occupera de signer les papiers - véridique).
Toutes ces longues discutions, argumentations et contre argumentations nous font plutôt sourire, et c'est avec plaisir que nous lui donnons le change verbal. Par contre, il existe des dommages collatéraux plus ennuyeux...
Marius n'aime pas l'école. Ce n'est pas un scoop. Depuis la rentrée de septembre, il nous faut constamment recadrer les motivations, le pourquoi de la nécessité de l'école. Lui donner envie. "A l'école on apprend beaucoup de choses très intéressante, et surtout, à la fin, on peut choisir un métier". Il veut être dompteur de Lion ou naturaliste, il verra plus tard (avec une nette préférence pour le dompteur de Lion, bien que le naturaliste part à l'aventure pour observer les animaux... l'aventure c'est bien aussi).
Mais un matin de janvier, il est venue me voire, la mine très sérieuse:
- Maman, je n'ai plus besoin d'aller à l'école.
- ??????
- J'ai décidé que je n'aurai pas de métier. Pour manger, j'irais pêcher à la rivière et je chasserais un peu. J'aurais un petit jardin avec quelques poules et des lapins. J'aurais une toute petite maison avec une cheminée dans laquelle je ferais cuire ma nourriture. Je dormirais à côté du feu pour ne pas avoir froid. Je garde mon vélo, et si j'ai besoin d'un petit peu d'argent, je vendrais les oeufs et des fois un poulet.
Marius -6 ans
(Le pire, c'est qu'il était sérieux)
(Le pire, c'est qu'il était sérieux)
Commentaires
Présentation
- : Du côté de chez Ma
-
- : La terre, la vigne,les oliviers, du vent, du soleil, un mari vigneron... et mes petits pas au grès de la vie
Dans les caisses
- En Vrac (123)
- Nature&citations (72)
- écologie,sv (32)
- Côté coeur (39)
- Côté jardin (10)
- Côté vigne (24)
- Côté cuisine (19)
- Sur la route (21)
n'hesitez pas!
Derniers mots
-
31/12/2009 04:51:10toc toc... y'a quelqu'un?
-
30/12/2009 22:07:51toc toc... y'a quelqu'un?
-
30/12/2009 20:05:54toc toc... y'a quelqu'un?
-
30/12/2009 00:08:45toc toc... y'a quelqu'un?
-
29/12/2009 22:39:36toc toc... y'a quelqu'un?
Liste d'articles
Rechercher
Déjà vu...
-
IMG-0765-1.JPG -
img_0490.jpg -
img-0455-2-1.jpg -
img-0467-4-1.jpg -
img_0461.jpg
Des fenêtres ouverte
- La ligne Simple
- Atelier naturel
- Biboudavril
- Bio blog
- Chez Yaya
- Demains et merveilles par Méliant
- Des fraises des bois
- Deux consommatrices repenties
- Enfantissage
- Et si elle vous disait
- Fouilli fouilla
- Good Mood
- Jardin des 4 saisons
- La biblihotèque de Kyra
- L'art de vivre en bretagne
- La porte ouverte
- La savonnerie d'Ania
- La vie en équilibre (instable?)
- Les aquarelles de Charlotte
- Le monde de Koulou
- Les enfants de la Terre
- Les zabeilles
- Outrelande
- Petite bonne femme...par Lolotte
- Petit scarabee
- Samania et ses yaourts
- Sous la Lune
- Une famille plein de peps
- Vue par Krysalia
- Zèbre et Libellule
- Zelda
- Des ficelles pour vos blog chez OB
- Pérégrinations culinaires
Il a compris l'essentiel de la vie en tous cas :) Avec un brin de rêverie charmante...
On croit bien que vous prenez au sérieux ce désamour de l’école (et peut-être avez vous examiné quelle était l’éventuelle responsabilité de son enseignant/e, des gâche-enfant ça existe). Un désamour qui se soigne, avec douceur et fermeté.
Quand j’avais affaire à ce genre de rebelle malheureux (en collège, il est vrai, donc plus mûr – en principe), je lui disais ceci : je ne te demande ni de m’aimer ni d’aimer ma matière, mais de travailler. Sinon que risques-tu ? De m’avoir deux ans au lieu d’un !Sa dernière trouvaille pour sauver le monde "fabriquer une voiture avec un panneau solaire sur le toit." Quand je lui ai dit qu'un suisse venait juste de finir son tour du monde comme ça, elle a été super déçue que l'idée soit déjà prise, mais aussi contente de voir que ça marche... Je lui ai dit qu'elle pourrait toujours l'améliorer quand elle sera grande.
Mais pour ça, il faut bien travailler à l'école!
ce sont des enfants vivants et riches....
Biz.
Bourreau d'enfant va !
Des bises
A la maison j'ai un ado adorable mais qui ne fait rien à l'école et joue sans cesse aux jeux vidéos ou regarde la télé... et bien ca m'inquiète beaucoup, parce qu'il n'a rien d'autre dans sa vie, c'est triste.
(et dis à Marius que non, l'école n'est pas obligatoire, on peut la faire à la maison, hé hé hé...)
Et si tous les loupiots fonctionnaient comme lui, le monde serait meilleur ! Plus de monnaie, retour du troc, etc.
Quant à l'école...l'EN me déçoit de plus en plus car, à mon sens, elle passe plus de temps au formatage de nos têtes blondes qu'à leur enseignement. Et le formatage, hein...
Beurk.
Une bise à ton super p'tit gars !
Bienvenue ici Caro
et envisager de lui faire sauter une classe pour qu'il y retrouve un intérêt??? il s'y ennuie, c'est plus que certain... et ne voit donc pas l'intérêt d'y perdre du temps... de ne rien y apprendre d'essentiel pour lui....
C'est un enfant qui, les jours non scolaires, passe la journée entière dehors, sans rien demander à personne. Qu'il soit avec des copains ou seul, l'espace, la liberté de mouvement, d'action, de pensés, sont sa nourriture.
L'école, c'est trop cloisonné.
mais facile d'apprendre à grandir... je vous souhaite de trouver un chemin qui soit positif! chloé aime encore l'école (elle entame sa 3e semaine) mais pour combien de temps...
Nos enfants savent que nous allons les écouter, alors ils s'expriment. Est ce que les parents d'hier écoutaient moins leurs enfants, où bien est ce les parents d'hier qui communiquaient moins sur les questions de leurs enfants? Je me demande si la question n'est pas là.
Nous restons les parents, et bien que nous les écoutons, nous essayons de les comprendre, ce n'est pas pour cela que l'on accède à leur demande. A partir du moment où nos choix sont dictés par un raisonnement et non pas par une norme, il s'agit de nos choix éducatifs et le plus dur reste à les assumer.
Je ne crois pas qu'il y est une notion de cool et pas cool. c'est juste une question d'écoute.
Ici, nous lui avons expliqué que nous l'avions entendu, et que nous comprenons sa position. Mais en tant que parent nous estimons qu'il doit faire un effort. Quand il sera parfaitement apte à se mouvoir dans le système, il sera aussi apte à essayer de le changer ou d'en essayer un autre. Bien entendu, ce discours est valable tant que l'enfant n'est pas en soufrance...
Je veux dire, pourquoi ne pas étudier avec lui les programmes qui sont dispensés par correspondance, qu'il puisse se rendre compte de ce qu'il aura (tout de même) à étudier, qu'il puisse vérifier s'il a bien la motivation de faire ça, etc.
Mais parce que cela ne me convient pas. J'ai beau vouloir ce qu'il y a de mieux pour mon fils, je ne peux pas non plus m'oublier.
Et puis il n'est pas en soufrance. Je ne tiendrais peut être pas le même discours s'il vivait mal sa scolarisation. Mais ce n'est pas le cas.
Son souhait, c'est de faire ce qu'il veut toute la journée. Et c'est pour cela qu'il ne veut pas aller à l'école... parce qu'il y a des plages horaires où il doit suivre un fil.
Je n'ai aucun conseil à te donner parce que je suis toujours tiraillée entre le rassurant conservatisme de l'éducation nationale (avec un diplôme, c'est plus facile. Ben oui quand même) et l'envie d'autre chose (contrairement à Gayanée, jamais de cours à la maison chez nous ! Je n'ose même pas l'imaginer ! Plus sérieusement, les relations parents-enfants me semblent biaisées.)
C'est si riche un jeune garçon qui se pose les bonnes questions ! Plus facile à accepter pour les enfants des autres que pour les siens !
VOilà mon avis : s'il veut pouvoir vivre sa vie le plus librement possible, il faut absolument qu'il s'instruise. Encore plus que les autres. Surtout si ses choix sont hors norme. Les obstacles sont élevés, nombreux, et touchent beaucoup de domaines. C'est possible mais il faut bien connaître un système si on veut en exploiter la marge... sans se faire manger tout cru !
Bisous à toute la tribu :)
Nous comprenons ses motivations;
Nous écoutons ses revendications;
Puis on expose notre point de vue. Nous lui demandons de prendre sur lui, sachant qu'il n'est pas en soufrance non plus. Nous lui accordons énormément d'espace de liberté pour défouler une partie de sa créativité!
Quand il sera parfaitement se mouvoir dans l'aquarium de l'école, il aura toute les armes pour aller demander une eau plus propre.
Du moins c'est comme cela que nous lui avons expliqué.
Des bises.